Estrategias para la Autonomia del Aprendizaje

  AUDITIVO Debate:   esta técnica consiste en generar una discusión sobre un tema (cualquier tema de una asignatura que genere debate) en el que participa todo el grupo (Pérez, 2001). Con la puesta en práctica de un debate con dos o tres equipos, con un tema previamente elaborado y su posterior discusión, el alumnado con predominación auditiva recordará mejor aquellos contenidos que han sido expuestos a debate, ya que a la hora de recuperar la información escucharan en su memoria estas intervenciones. ·  Metáforas:   las metáforas son un método muy eficaz para comprender o recordar frases o palabras que presentan cierta dificultad en su asimilación. Se trata de establecer un símil con cualquier aspecto, por ejemplo en la asignatura de Tecnología, a la hora de aprender que es internet, éste podría ser explicado como una tela de araña gigante que conecta a todo el mundo. ·  Mnemotécnicas:   este método permite recordar aquellas palabras o características dificultosas a la hora de recorda

 VISUAL Las personas visuales, preponderantemente piensan en imágenes y les gusta aprender a través de la lectura, lo cual les permite captar gran cantidad en información en poco tiempo. Los individuos con este sistema de representación visual, suelen ser organizados, tranquilos y muy observadores. Suelen mostrar con gestos sus emociones. Dado que es organizado, requiere de información detallada para su proceso de aprendizaje, recuerda lo que ve, sobre todo si se encuentra con una descripción minuciosa lo que puede permitirle el imaginar y recrear mentalmente lo que ve, lo que lee, esto a su vez hace que pueda almacenar información de una manera rápida, su pensamiento se da en imágenes.”   (Mora, Sandoval y De La, 2017).   Los estudiantes visuales prefieren tener material que leer durante una conferencia a estar escuchando, en tanto son dados a tomar notas; lo que les permite establecer relación entre ideas y conceptos, además de que la capacidad de visualizar está relacionada con la p

  La programación neurolingüística es una  forma de cambiar los pensamientos  y hábitos de una persona para que sean exitosos por medio de técnicas de percepción, comportamiento y comunicación. Es un enfoque pseudocientífico basado en conexiones neuronales, específicamente, en cómo procesan el lenguaje. Se ha vuelto popular entre los enfoques alternativos para el desarrollo personal o la autoayuda. Según la página  NPL   Empowerment Partnership ,  PNL es  “aprender el lenguaje de su propio cerebro" o “un manual de usuario”. Se basa en tres partes: “neuro” que es el sistema neurológico, “lingüística” que es el mensaje, tanto verbal como no verbal que se envía al cerebro y “programación” que es la manera en que la mente procesa estos mensajes.  Las personas aprenden a través de experiencias sensoriales por lo que las neuronas envían un mensaje al cerebro que interpretará la información basada en estas vivencias. La programación neurolingüística después intenta detectarlas y  modifi

  PERSONAL La importancia sobre los la aplicación del aprendizaje autónomo en el los ámbitos personales es que al momento de de adquirir nuevos conocimientos se aprenden de una forma mas rapida y tener un aprendizaje efectivo ACADEMICO En el ámbito académico la importancia del aprendizaje autónomo es un mas grande ya que si empiezas a aprender nuevos conocimientos con el aprendizaje autónomo sera mucho mas fácil ya que tendrás mas facilidad a la hora de aprender y realizar cuestionarios para asi tener un mejor desarrolló académico PROFESIONAL  Al momento de poner en practica el aprendizaje auronomo en el ambito profesional  le permitan apropiarse de los recursos más adecuados para enfrentarse al aprendizaje, regular y planificar su conducta, potenciando el compromiso personal frente al aprendizaje, para comprender significativamente diversos tipos de información referencias Desarrollo de la competencia de aprendizaje autónomo en estudiantes de Pedagogía en un modelo educativo basado en

En este apartado del blog daremos a conocer las definiciones basicas del aprendizaje para asi poder familiarizarte con los temas del aprendizaje    Aprendizaje proceso permanente de cambios dados en el devenir histórico, en nuestra historia individual, el aprendizaje puede ser concebido como un proceso activo, personal, de construcción y reconstrucción de conocimientos, de descubrimientos del sentido personal y de la significación vital que tiene ese conocimiento. Autonomia : Son  las normas o reglas que nosotros mismos implementamos en nuestra vida cotidiana sin la intervención o influencia de otras personas, estas normas deben surgir de nuestro análisis personal Aprendizaje Autonomo:   I mplica un proceso complejo donde intervienen distintos factores que le permiten al aprendiz reconocer su propio proceso de aprendizaje, podemos afirmar que cada individuo aprende de diferente manera a partir de sus experiencias cotidianas percibidas a través de los sentidos. Referencias 12335-LMDX E

Proposito del blog   Este  blog es para dar a conocer estrategias sobre el Auto Aprendizaje sobre como puedes sacar provecho en tu vida diaria al momento de estudiar o aprender mas por tu propia cuenta y asi facilitar la parte del aprendizaje con estrategias para asi tener un mejor desarollo academico y laboral